Semua orang mengkritik praktik mempromosikan kontrak kepada mahasiswa, tetapi merasa bahwa kritik mungkin tidak berpengaruh, lebih baik melakukan sebaliknya, mengadakan kompetisi simulasi kontrak dengan cara sebagai berikut:
1. Berikan sejumlah dana awal simulasi, seperti 10000 U. 2. Memerlukan rasio leverage lebih besar dari N, misalnya 10 ~ 100, dihitung sebagai satu bobot. 3. Hitung sebuah bobot berdasarkan rasio posisi. 5. Waktu hidup dihitung sebagai satu bobot.
Akhirnya, mari kita lihat peringkat. Lihat berapa lama kamu bisa bertahan dalam kondisi leverage tinggi dan posisi besar. Saya rasa setelah bermain sekali, kamu sudah memahami risikonya, kan?
Cara terbaik untuk melindungi generasi muda bukanlah dengan menghalangi atau menyembunyikan agar mereka tidak terlibat (terutama karena itu juga tidak mungkin dilakukan), melainkan dengan membantu mereka memahami dan menyadari risiko yang ada. Jika mereka harus mengalami risiko untuk belajar, lebih baik mereka mengalaminya lebih awal daripada terlambat.
Lihat Asli
Halaman ini mungkin berisi konten pihak ketiga, yang disediakan untuk tujuan informasi saja (bukan pernyataan/jaminan) dan tidak boleh dianggap sebagai dukungan terhadap pandangannya oleh Gate, atau sebagai nasihat keuangan atau profesional. Lihat Penafian untuk detailnya.
Semua orang mengkritik praktik mempromosikan kontrak kepada mahasiswa, tetapi merasa bahwa kritik mungkin tidak berpengaruh, lebih baik melakukan sebaliknya, mengadakan kompetisi simulasi kontrak dengan cara sebagai berikut:
1. Berikan sejumlah dana awal simulasi, seperti 10000 U.
2. Memerlukan rasio leverage lebih besar dari N, misalnya 10 ~ 100, dihitung sebagai satu bobot.
3. Hitung sebuah bobot berdasarkan rasio posisi.
5. Waktu hidup dihitung sebagai satu bobot.
Akhirnya, mari kita lihat peringkat. Lihat berapa lama kamu bisa bertahan dalam kondisi leverage tinggi dan posisi besar. Saya rasa setelah bermain sekali, kamu sudah memahami risikonya, kan?
Cara terbaik untuk melindungi generasi muda bukanlah dengan menghalangi atau menyembunyikan agar mereka tidak terlibat (terutama karena itu juga tidak mungkin dilakukan), melainkan dengan membantu mereka memahami dan menyadari risiko yang ada. Jika mereka harus mengalami risiko untuk belajar, lebih baik mereka mengalaminya lebih awal daripada terlambat.