الابتكار في التعليم في فيتنام: Luvia تتعاون مع Open Campus DAO لإطلاق منصة تعلم متعددة المهام

تعلن منصة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي لوفيا عن شراكة استراتيجية مع منظمة DAO، أوبن كامبس، مؤخرًا. تهدف هذه الشراكة إلى تقديم تجربة تعليمية جديدة تعتمد على التعلم متعدد المهام لطلاب المدارس الثانوية والجامعات في فيتنام، مما يحدث ثورة في بيئة التعلم المحلية. وفقًا لتقرير فوريستسايت نيوز، ستقوم الطرفان بتنفيذ عدة مبادرات تجمع بين اكتساب المهارات والشهادات المؤهلة بشكل متكامل.

دمج المنصة لتحقيق التعلم متعدد المهام

ما تقدمه لوفيا ليس مجرد تطبيق تعليمي، بل حل متكامل يدعم التعلم متعدد المهام. يتضمن ذلك تطبيقًا مخصصًا للهواتف المحمولة للمتعلمين ومنصة إدارة تعلم موجهة لإدارة شؤون المدارس. من خلال هذا النهج، يمكن للمتعلمين تعلم مهارات متعددة بوتيرتهم الخاصة، بينما تتمكن المؤسسات التعليمية من إدارة المنهج الدراسي بكفاءة.

بدمجها مع هوية أوبن كامبس، ستتحول إدارة المدارس في جميع أنحاء فيتنام إلى بنية رقمية، مما يعزز جودة التعليم. مع الاستفادة من خصائص التعلم متعدد المهام، سيتمكن المتعلمون من اكتساب مواد دراسية ومهارات عملية متعددة في آن واحد.

ضمان أصالة الشهادات عبر التحقق من خلال تقنية البلوكشين

سيحصل المتعلمون الذين يحققون مستوى معين من الكفاءة على شهادات مشفرة وموثقة عبر تقنية البلوكشين، بدلاً من الشهادات التقليدية الورقية. يضمن هذا النظام عدم التلاعب وشفافية أكبر، حيث يتم تسجيل نتائج التعليم بشكل دائم وشفاف على البلوكشين، مما يسهل التحقق منها عالميًا ويعزز الثقة عبر الحدود.

السيرة الذاتية الرقمية تفتح آفاق التوظيف والدراسة والمنح التمويلية

تُعد هذه الشهادات التي تم التحقق منها عبر البلوكشين جزءًا أساسيًا من السيرة الذاتية الرقمية للمتعلمين. تُستخدم هذه السيرة في تقييم الشركات عند التقدم للوظائف، وطلب التمويل للمشاريع، والتقديم للمنح الدراسية، وفرص الدراسة في الخارج. بالإضافة إلى ذلك، يتيح التعاون مع أنظمة التمويل التعليمي على السلسلة (On-Chain) تحويل نتائج التعلم مباشرة إلى قيمة اقتصادية، مما يخلق نظامًا بيئيًا تعليميًا جديدًا.

إن نشر منصة التعلم متعدد المهام في فيتنام لا يقتصر على إدخال تقنية تعليمية فحسب، بل يهدف إلى تحقيق ابتكار شامل في التعليم، من تشكيل مسارات مهنية للمتعلمين إلى خلق فرص اقتصادية جديدة.